A Educação Parental é um dos programas do projeto Realiza.te.
Análise de um conjunto de variáveis diretamente relacionadas com o sistema de ensino: a definição da rede educativa, a relevância das ofertas formativas e a evolução da população escolar nos diferentes níveis de ensino são o ponto de partida para a análise posterior aos indicadores de sucesso e insucesso escolar.
Características demográficas, económicas e sociais da Comunidade Intermunicipal, numa lógica evolutiva que aborda a situação atual em comparação com períodos passados, mas também projeta cenários para algumas das variáveis nas próximas décadas.
Conheça mais de 400 lugares na Região de Coimbra que pode conhecer, dentro de 12 áreas temáticas (Português, Línguas Estrangeiras, Matemática, Ciências Naturais, Ciências, Humanas e Sociais:, História e Geografia de Portugal/ História/ Geografia, Educação Física, Artística e Tecnológica, Educação Moral e Religiosa, Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Artes Visuais)
Fique a conhecer mais sobre o projeto Realiza.te: o que é, destinatários, os programas, alunos atingidos).
Símbolos Pictográficos para a Comunicação – é o sistema gráfico para comunicação aumentativa mais usado a nível internacional e também em Portugal. Pode consultar o folheto do projeto Realiza.te em SPC.
Faça aqui download das versões em Sistemas Pictográficos de Comunicação: Versão Simples e Versão Espelhada
Manual de Educação Parental para Técnicos, que está organizado em 12 temas, os quais servirão de apoio teórico para as sessões a implementar com os pais e encarregados de educação no decorrer do Programa de Educação Parental.
Consulte o Regulamento de participação em regulamentos nas redes oficiais da CIM RC.
O que é necessário para incentivar a aceitação inicial da inovação nas escolas? Como é que a inovação pode ser apoiada para se tornar sustentável e duradoura?
Como encontrar formas mais inovadoras de integrar as TIC na sala de aula, usar serviços cloud ou implementar técnicas e metodologias inovadoras que possam ajudar os professores a usar com mais eficiência as tecnologias digitais na sala de aula.
Como podemos apoiar a inovação para que se torne sustentável e duradoura? Como se pode apoiar melhor o uso de TIC em toda a escola?
Quais são os quadros e padrões que devem ser usados para descrever e estruturar as competências digitais dos professores, a fim de fazer uso efetivo das TIC na sala de aula?
O que é Mobile learning? O que são serviços Cloud para escolas? Quais são os benefícios potenciais da introdução destas tecnologias na sala de aula?
